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李夏妍

作者:时间:2020-05-16点击数:


 


姓名:李夏妍

毕业学校、专业、学位:

华南师范大学,教育经济与管理,博士;

华南师范大学,应用心理学,硕士。

职称:副教授

职务:无

授课课程:心理统计学、心理测量学、心理学研究方法等

研究方向:教育心理学

科研成果(包括专著与论文):

主持课题:广东省哲学社会科学“十三五”规划项目、广东省教育科学“十二五”规划项目、广东省学校德育科研课题、广东省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题。

第一参与人参与省部级课题2项;第二参与人参与省部级课题1项,市厅级课题5项。

发表论文:在专业期刊发表独撰和第一作者论文18篇,第二作者论文3篇,其中CSSCI期刊5篇,北大核心期刊2篇:

独撰.论心理与教育调查问卷的编制过程——以《新课程教师教学效能感问卷》的编制为例.教育研究与实验,2010,(3)

独撰.大学生组织参与度对领导力的影响.高教探索,2016,(8)

第一作者.新课程背景下中学教师教学效能感相关因素研究.教师教育研究,2008,(1)

第一作者.论教育研究的意义生成方法.华南师范大学学报(社会科学版),2018,(1)

第一作者.认知逻辑研究概观.首都师范大学学报(社会科学版),2005,(5)

独撰.论大学生心理创伤的辅导.教育探索,2012,(8)

独撰.香港问题青少年教育的特色.上海教育科研,2005,(8)

参编及参译著作:《心理学概论》(科学出版社,2009)、《员工素质测评实验》(经济科学出版社,2010)、《实用劳动心理学》(暨南大学出版社,2008)、《大学生领导力》(译著,中国人民大学出版社,2014)、《大学生职业生涯规划》(中国人民大学出版社,2010)、《大学生就业指导》(中国人民大学出版社,2011)

 


 

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