姓名：杨洋
毕业学校、专业、最后学位：哈尔滨师范大学/应用心理学/硕士
职称：副教授
职务：应用心理学系主任
授课课程：职业心理测评/社会心理学
研究方向：社会与人格心理学
科研成果：
（一）主持课题
广东普通高校2017年度重点科研平台与科研项目暨2018年度广东金融学院创新强校工程项目 “高校教师职业倦怠的影响因素及干预策略研究”（2017GXJK122/20180502133），2017/12-2021/11
广东省2017年学校德育科研项目高校思想政治教育课题“大学生爱情观现状调查与教育对策研究”（2017GXSZ058），2017/05-2018/05
广东省哲学社会科学十三五规划2016年度学科共建项目“大学生爱情观及影响因素研究”（GD16XXL06），2016/12-2021/12
广东金融学院2016-2017学年度校级科研课题一般项目“银行职员工作倦怠作用机制及EAP干预策略”（16XJ02-03），2017/01-2022/01
广东金融学院2014年教材编写资助项目“SPSS与Amos实验”，2014/07-2016/07
广东金融学院2014年网络课程建设项目“金融心理学”（WL2014B07），2014/12-2017/11
广州市哲学社会科学发展“十二五”规划2012年度青年课题“广州金融行业客户经理通用胜任力模型研究”（2012QN03），2012/12-2018/12
广东金融学院2012年网络课程建设项目“实验心理学”（WL2012A19），2012/09-2014/07
广东金融学院综合性设计性实验项目“招聘测评综合模拟实验”（SY2011A03）， 2011/12-2013/12
广东金融学院2009年度校级科研课题青年项目“大学生爱情观量表的编制”（09XJ03-09），2009/12-2011/12
（二）论文
黄钰敏，杨洋. (2024). 人生纪录片课程对大学生生命意义感的干预效果, 见胡宜安等编,《中国当代生死学研究（第二辑）：健康中国与灾疫中的生死学》. 澳门：中华书局（澳门）有限公司,109-115.
梁倩仪，杨洋. (2023). 收益—损失框架下个人与公共利益博弈对合作倾向的影响. 人类工效学，29(1),39-43.
陈宇然，杨洋. (2022). “佛系”内隐心理结构的实证研究. 佳木斯大学社会科学学报，40(2),62-66.
陈宇然，周绮晴，杨洋. (2021). 差序格局和心理账户对大学生消费决策及情绪的影响. 人类工效学，27(6),48-53.
黄钰敏，杨洋. (2021). 人生纪录片课程对大学生生命意义感的干预效果. 中国健康心理学杂志，29(9),1426-1429.
王梦艳，杨洋.(2021). 大学生金钱态度对主观幸福感的影响及就业压力的中介作用. 校园心理,19(3),230-233.
彭帆，杨洋，唐斯娜. (2019). 大学生爱情观量表的再验证. 校园心理，17(6),461-463.
唐斯娜，杨洋. (2019). 大学生的爱情观与自尊：基于性别及性别角色的双视角. 牡丹江师范学院学报（社会科学版），5,114-122.
何婉婷，蔡文姬，杨洋. (2018). 大学生的依恋与爱情关系：是否独生的调节作用. 中国健康心理学杂志，26(8),1244-1248.
李殷瑜，杨洋. (2017). 从胜任力到胜任感：基于员工体验的视角. 人类工效学，23(6),68-72.
张琪，杨洋. (2017). 胜任力描述改善招聘启事效用实验. 人类工效学，23(6),21-25.
杨洋. (2017). 心理契约、心理授权对组织行为的影响机理及其模型测度. 统计与决策，15,51-54.
李北容，杨洋. (2016). 人格与主观幸福感：存在焦虑的中介作用. 广东第二师范学院学报，36(6),47-52.
杨洋. (2016). 基于聚类分析的金融客户经理胜任特征研究. 金融理论与教学，4,20-23.
杨洋. (2016). 大学生的爱情观——以性别及性别角色为变量. 心理技术与应用，4(7),416-421.
杨洋. (2016). 发挥学科交叉优势 建设劳动学科实验平台. 金融经济学研究，31(Z),103-108.
杨洋. (2016). 90后金融应用人才职业胜任心理素质研究——基于广州高校的调查. 广东农工商职业技术学院学报，32(2),26-30.
杨洋. (2013). 基于胜任力的三位一体实验教学体系初探. 实验室科学，16(5),75-78.
杨洋. (2012). 爱情构念研究述评. 兰州学刊，7,222-224.
杨洋. (2011). 心理学视野中的爱情内涵及结构述要. 社会心理科学，26(7),52-54,103.
姜珊珊，杨洋. (2010). 试析父母因素对儿童自我控制能力的影响. 教育导刊（下半月），7,29-32.
杨洋. (2010). 心理学视野中的幽默理论述要. 黑河学刊，6,139-141.
杨洋. (2009). 论高校STS教育与创新人才培养. 广东金融学院学报，24(Z),22-24.
杨洋，白艳晶，徐清刚. (2008). 爱情态度量表（LAS）中文版在中国内地大学生中适用结果分析. 齐齐哈尔医学院学报，29(23),2824-2826.
杨洋. (2008). 贬损幽默的认知理论述评. 法制与社会, 31,370-374.
杨洋，姜珊珊. (2008). 女大学生的爱情观与恋爱行为的关系研究. 高等教育与学术研究，10,75-77.
刘爱书，张修竹，张妍，杨洋. (2008). 非言语型学习障碍儿童视觉空间工作记忆的研究. 心理科学，31(5),1126-1129.
Yang, Y., Liu, A. (2007). Reliability and Validity of the Chinese Love Attitude Scale. Asian Social Science, 3(8):41-44.
张岚，杨洋，周春淼. (2007). 儿童攻击行为的研究与矫正. 黑龙江教育学院学报，26(9),62-64.
杨洋.(2007). 先秦道家心理保健思想及其现代价值. 社会科学论坛（学术研究卷），10,14-17.
（三）教材
参编《公共管理心理学》第2版（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材），科学出版社，2018年5月.
参编《公共管理心理学》，科学出版社，2012年6月.
参编《大学学习生涯指导——教你成为卓越大学生》第2版（广东省精品教材），中国人民大学出版社，2014年8月.
参编《大学学习生涯指导——教你成为卓越大学生》，中国人民大学出版社，2011年9月.
参编《大学生职业生涯规划》，中国人民大学出版社，2010年10月.
参编《员工素质测评实验》，经济科学出版社，2010年3月.
获奖与荣誉：
广东金融学院优秀教师：2016-2017年度、2013-2014年度
广东金融学院就业工作先进教师：2020年度
广东金融学院优秀班主任：2011-2012年度
广东金融学院第四届教学成果奖一等奖《以培养学生积极心态为中心的内观正念训练探索与实践》（第二），2019
广东省心理学会年会论文一等奖《银行职员的压力感与工作倦怠——工作-家庭增益的中介作用》（第三），2016
广东省心理学会年会论文三等奖《人-组织价值观匹配研究综述》（第二），2016
广东省心理学会年会论文二等奖《90后金融人才职业胜任心理素质分析》（第五），2015
指导学生项目：
大学生创新创业训练省级项目《突发情况下物资拥有者的利他行为研究——以新冠肺炎疫情为例》，梁倩仪、罗炜靖、钟晓禧、李梓曼、许欣妮，2023
大学生创新创业训练国家级项目《“佛系”心态的心理结构及测量》，陈宇然、杨媛、刘卓南，2022
大学生创新创业训练国家级项目《大学生生命意义感教育课程的探索：一项准实验研究》，黄钰敏、周绮晴、陈宇然，2021
大学生创新创业训练省级项目《依恋风格与爱情关系满意度：独生与非独生的调节作用》，蔡文姬、何婉婷、黄婷婷、黄佳荣、叶诗华，2018
大学生创新创业训练省级项目《胜任力描述改善招聘启事效用实验》，张琪，2018
大学生创新创业训练国家级项目《珠三角地区金融类本科生心理素质调查——基于胜任特征的视角》，庄晓玲、余静琼、赵少佳、张铭鸿，2014
大学生创新创业训练项目《广州市证券行业客户经理胜任力要素研究》，张恩施、曾妙华、刘慧霞、刘舒韵，2013
