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本科毕业调查报告评分参考标准

作者:时间:2020-04-04点击数:


1.   调查报告评分标准

学生姓名:        学号:         调查报告题目:                                     年  月  日

项目

权重

优秀

良好

中等

及格

不及格

评分

90-100

80-89

70-79

60-69

0-59

标题

0.05

准确、精炼、概括性强。

准确;概括不够;文字不够精炼。

能概括题意;文字不够精炼。

不准确;冗长。

不准确;文不对题;冗长。

中文摘要

0.05

准确概括调查报告内容和结论、对策,语言精练。

比较准确概括调查报告内容和结论、对策,语言通顺。

基本能概括调查报告内容和结论,语言基本通顺。

部分能概括调查报告内容和结论,语言基本通顺。

不能概括调查报告内容和结论,语言欠通顺。

调查报告主体

0.20

有明确的调查对象;结构合理;层次清晰。

调查对象明确;结构基本合理;层次清晰。

调查对象明确;结构基本合理;层次欠清晰。

调查对象基本明确;结构不合理;层次不清晰。

调查对象不明确;结构不合理;层次不清晰。

调查方法

0.15

调查方法正确;数据丰富可靠;分析方法正确。

调查方法正确;数据较丰富、可靠;分析方法基本正确。

调查方法基本正确;数据较为可靠;分析方法基本正确。

调查方法基本正确;数据基本可靠;分析方法基本正确。

调查方法不正确;数据不可靠;分析方法不正确

结论(问题、对策

0.20

结论精练明确;专业性强;有现较强的实意义;

结论比较明确;专业性比较强;有一定的现实意义。

结论比较明确;专业性不强;有一定的现实意义。

结论比较明确;没有专业性;现实意义不强。

结论不正确;不具有专业性;无现实意义。

创新

0.10

有重大改进或独特见解,有一定实用价值

有较大改进或新颖的见解,实用性尚可

有一定改进或新的见解

有一定见解

观念陈旧

报告撰写质量

0.10

报告结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,语言准确,文字流畅,完全符合规范化要求,打印精美。

报告结构合理,符合逻辑,文章层次分明,语言准确,文字流畅,达到规范化要求,打印工整。

报告结构基本合理,层次较为分明,文理通顺,基本达到规范化要求。

报告结构基本合理,论证基本清楚,文字尚通顺,勉强达到规范化要求。

报告内容空泛,结构混乱,文字表达不请,错别字较多,达不到规范化要求。

参考文献

0.05

考文献书写正确;参考文献20个以上;

参考文献书写正确;参考文献15-19个;

参考文献书写正确;参考文献在10-14个以下。

参考文献书写欠规范;参考文献在10个以上。

参考文献书写不正确;参考文献在10个以下。

学习态度

0.10

学习态度认真,科学作风严谨,严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作

学习态度比较认真,科学作风良好,能按期圆满完成任务书规定的任务

学习态度尚好,遵守纪律,基本保证设计时间,按期完成各项工作

学习态度尚可,在指导教师的帮助下能按期完成任务

学习马虎,纪律涣散,工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度

指导教师或答辩小组成员签名:      

论文建议(推荐)成绩

指导教师或答辩小组成员签名: