2024年5月11日上午，公共管理学院学工队伍业务交流座谈会在清远校区举行。公共管理学院党委书记何晓华主持座谈会，副书记吴喜涛、公共管理学院全体辅导员参加会议。信用管理学院党委副书记余汉钧应邀到会并以“构建以‘谈话’为核心的班级治理体系”作主题发言。此次会议旨在就提升公共管理学院辅导员工作能力、提高学工队伍管理水平并深化跨校区延伸管理等方面进行交流。
何晓华对信用管理学院党委副书记余汉钧应邀参加座谈交流表示欢迎和感谢，同时也对公共管理学院学生工作队伍一直以来为学校、学院和学生发展所做的贡献表示肯定，希望与会辅导员在交流过程中畅所欲言，通过典型案例就开展学生工作中遇到的难点、堵点进行深入的探讨，交流总结经验，为未来的工作奠定扎实基础。
余汉钧就自身工作经验做主题分享，他指出，学生工作本质上是在一种“管理工作”，管理是一门艺术，需要有系统性思维，开展学生工作尤其是新入职辅导员开展学生工作最重要的内容就是以班级为抓手，在班级治理的过程当中去完成好各项工作。他强调，要通过构建以“谈话”为核心的班级学生治理体系，自党团、学业、心理、贫困、违纪、就业六个治理模块入手，“分类谈话”尽管耗时耗精力，但是必须用心做好，只有这样才能全面掌握所带班级学生基本情况，才能获得学生信任、尊重和认可，进而才能真正做到心中有数，开展工作才能抓住工作重点，进而为学生传道、授业、解惑，营造优良的班风和学风，以及更好地达到班级治理目标，为学生的成长成才提供有力的保障。最后，余汉钧引用《三略》：“贤人执政，能使人从行动上服从；圣人执政，能使人从内心里顺从”，鼓励辅导员在工作过程中关注关心学生的成长，与学生建立良好的信任体系，从而获得学生的尊重、信任和认可。
在座谈交流环节，学院辅导员纷纷发言，就日常学生工作中遇到的一些困难、挑战和案例进行了分享和深入交流。期间，何晓华、吴喜涛与余汉钧就辅导员遇到的问题进行了解答和指导，为我院学生工作改善提出符合实际、切实可行、针对性强的工作方法和建议，重点强调了工作中，要以问题导向，多记、多归纳同类问题，以行动为导向，寻找解决问题办法，用系统化思维从日常大量工作案例中归纳总结出具有持续性、普遍性的管理制度和办事流程。
通过本次座谈会，公共管理学院一校两区的学生工作团队不仅加深了了解，构筑了更紧密的合作伙伴关系，为接下来各自学生工作能力的持续提升注入强劲的动力。与会成员一致表示，将以此次座谈会为一个起点，深化学习、交流和实践的过程，不懈努力，全面提升自身的知识体系、专业素养和能力水平，以期为学生的全面发展和成才之路，献上更多的智慧与支持。
（公共管理学院张伟安、郭一川）
