2024年11月5日下午，公共管理学院召开“弘扬教育家精神，提升教学基本功”研讨会。本次研讨会由院长何亦名教授主持，教师发展中心副主任肖荣勋应邀出席会议，学院党委书记何晓华、副院长于大川、黄永弟，各系主任以及骨干教师参加了本次会议。
本次会议重点围绕如何进行微专业建设，打造金牌讲师团队，弘扬教授家精神进行了汇报与交流。劳动关系主任李雨晴、劳动与社会保障系主任陈亮、行政管理系曾昭腾博士分别介绍了“职业发展与就李斯霞、业权益微专业”、 “就业促进与劳动保障微专业”、 “公务员专业能力开发微专业”的建设经验和心得体会。其中，“公务员专业能力开发微专业”更是直接满足学生“考公热”、“考编热”的旺盛需求而设置了结合“短期考试”以及“长期职业发展”相对应的课程，并依托我院学科竞赛品牌“公银杯”，将微专业与第二课堂紧密结合。
在交流环节，与会人员也围绕如何解决微专业建设过程中遇到的共性问题进行了深入的探讨。
随后，何亦名院长就微专业的汇报交流进行了总结。他指出，微专业作为公共管理学院的重点建设方向之一，承载着培养“未来领袖”和社会治理者的重任。他强调，学院始终恪守“明德为公，管理报国”的院训，努力通过微专业等教学改革与探索，建立差异化的分类培养机制，依据学生的自身禀赋有针对性地培养其“学术力”、“领导力”及“就业力”。具体而言，学院针对不同类型的学生提供了个性化的专业课程，建立了基于三力的人才培养机制：对于有学术兴趣且学术能力突出的学生，重点提供基于“学术力”的专业课程，激发其科研潜力，提升其学术修养，从而增加考研成功的几率，为继续深造和开展科研工作打下基础；对于领导能力强且思想道德出众的学生，提供基于“领导力”的专业课程，着重强化他们的领导能力与管理沟通能力的培养；对于渴望高质量就业的学生，则提供基于“就业力”的专业课程，全面培养他们的职业素养、实操能力与求职技巧，切实提高其就业竞争力，从而增加找到理想工作的概率。
肖荣勋副主任与现场教师进行了热烈的互动。他高度评价了本次研讨会的成果，认为公共管理学院微专业的改革与探索为学校学科专业建设和人才培养提供了宝贵的经验，对迎接即将到来的本科教学评估有积极的推动作用。他鼓励学院教师发扬教育家精神，不断提升教学基本功，为培养更多具备专业素养和实践能力的公共管理人才贡献自己的智慧和力量。
（供稿 公共管理学院 丘腾峰）
