人物简介
张颖，女，20级社会工作专业，中共党员，21岁
曾担任演讲与口才协会秘书部部长，公共管理学院辅导员助理，
院学生党建中心常务副主任，班级心理委员，助理班主任等职位。
比赛经历
张颖曾荣获2020-2021学年三好学生奖学金、2021-2022学年三等奖学金
三下乡优秀个人、优秀党建通讯员、2022-2023学年优秀心理委员
十佳助班、第十八届新闻试评大赛第二名
两次优秀学生骨干、“互联网+”红色之旅赛道校级铜奖等多项奖项。
实习实践经历
在大学期间，张颖积极参与学校活动，曾辅助学院完成相关学生工作及党建工作，如党知识竞赛、学生返校及离校相关工作、论公行嗓等等；
2020.07-2021.08于梅州开展三下乡支教活动；
2022.01-2022.02于梅州市丰顺县留隍镇人民政府实习；
2022.07-2022.08参加国家统计局广东调查总队相关专项调研工作。
采访环节
Q1:师姐，您平时参加很多活动,也担任了很多职位，但您依旧保持不错的成绩，请问您是如何平衡学习与工作的呢？
A1:我认为，重点在于正确地看待二者的关系，学生的本职工作即使在大学也应该是以学习为主，因此学习是不应该轻易放弃的。而工作讲究的也是责任心，接下的工作也应尽心尽力地完成。所以，在面对工作和学习较多的情况下，我会选择牺牲个人的一些娱乐时间，以按正常计划完成自己的任务。其次就是比较常规的，上课要认真听讲，老师布置的任务要保质保量地完成，快到期末考的时候根据老师给出的考试范围有针对性地复习等等…
Q2:师姐，您在学习或者工作中如果遇到较大的压力时，您一般是如何排解的？
A2:首先就是听听歌，看看小说吧，除此之外，（笑）说来也比较不好意思，我属于是比较喜欢玩游戏的人，有朋友比较闲的时候，我就会抓朋友一起来打游戏，如果只有自己一个人的话，就会玩一些模拟经营类游戏，慢慢沉浸下来，放松心情，如果实在没办法，那就哭一场，难受的心情也就慢慢没有啦。
Q3:在学校学习到的知识和在实习中运用的技能有什么区别与联系呢？
A3:非要讲出明确的区别和联系可能还是有些难的，我认为最重要的还是融会贯通。有些时候，在学校学习到的知识，我们可能会认为在实习中用不到，但其实可能这是理论和实践上存在的一些不同，这些知识往往是潜移默化在我们的行为之中了。比如说我的专业是社会工作，我们在日常的课程中会模拟面对案主的一些真实情况，让我们更好地学习如何在生活中与他人交流，而在实习过程中，这样也有能够让我们更好地理解同事和领导的一些要求，进而提高工作效率。
Q4:在实习过程当中有没有遇到过什么困难,以及后来是如何解决的？
A4:对我来说遇到过的困难的事情，应该就是刚开始进入部门的时候要适应不熟悉的环境。解决的办法其实也很简单，就是要主动，主动与同事们打交道，同时要眼里有活，当看到有人需要帮助时，及时帮忙，便也可以跟大家尽快熟悉，其次就是观察大家的行为，在大家比较忙碌的时候按照他们的习惯帮忙做事儿等。
Q5:大部分的同学对大学四年其实都会迷茫，想问下师姐有没有经历过迷茫期，如何解决这种迷茫，同时给学弟学妹这四年的建议是什么?
A5:我的话可能经历过的迷茫期会比较少，我觉得解决这种迷茫期的方法可能就是确立一个明确的目标，根据自己想要实现的目标再订立一个个小的目标，从而一步步地实现，这样在遇到各种抉择时，只要在自己心中进行比对，便很快可以明确自己的想法。给弟弟妹妹们四年的建议的话就是，不要在犹犹豫豫中虚度了光阴，如果有想做的事情就立马做了，或者列出计划实现，想玩的时候就放心地玩，想学习的时候就认真地学，不要犹豫着既要又要，但最后都没有付出过行动，在惶恐中结束自己的大学四年。
Q6:师姐认为在学校中培养和发展什么样的能力是在职场中更能胜任的?
A6：我认为对职场中比较有益的应该是两点，专业技能和沟通能力，掌握了专业知识和相关技能，才能够让我们在职场中拥有更突出的个人价值；学会沟通，才能使我们在职场中更好地理解他人的意思，与他人顺利合作。
Q7:对于这几年在学校的经历，您有什么样的收获?
A7：我认为我大学四年收获的还是很多的。比如说知心的朋友，特别的比赛和实习经历，有用的技能，也看过不少美丽的风景，日子过得充实而有意义，虽说不是所有的事情都会让人如意，但是我觉得人要觉得知足，对所得到的东西要好好珍惜，这便足矣。
师姐寄语
我们总是在容易的事，和正确的事之间做选择，因此正确的事情可能往往并不容易，我们要清楚自己想要什么，不应清醒地沉沦。
结语
感谢张颖师姐的分享。“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”
愿我们都能心有所期，向阳而生，逐光而行，在人生路上不断前行。
（来源：公共管理学院易班工作站）
