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人物简介
龚蕊，女，20级行政管理专业，中共预备党员，21岁，
曾担任公共政策与治理创新研究中心科研助理、校就业办综合业务部干事、公管院学生会学习部干事、大学生创业者协会副会长等职位。
龚蕊曾荣获2020-2021学年三好学生奖学金，2021-2022学年一等奖学金、进步奖学金，2022-2023学年国家奖学金、一等奖学金。2022年CATTI杯全国翻译大赛广东省三等奖，第八届全国学术英语词汇赛广东省三等奖，两次三下乡优秀个人，广东金融学院青年志愿服务银奖，优秀学生骨干、优秀共青团干部、优秀共青团员称号等多项奖项。
科研经历
在校内，龚蕊参与撰写6篇论文，3篇SCI在投；
所写论文获得第三届“老龄社会治理”论坛有奖征文活动二等奖（奖金5000元）
第三届中国大学生公共管理案例大赛三等奖
广东省科技创新战略（攀登计划）一般项目（资金一万元）、2023年大创省级立项
“财会杯”论文大赛二等奖、第三届费孝通田野资助计划（资金4000元）
第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀奖
2023年度苏州国家智能社会治理优秀研究成果优秀奖
目前在准备第五届四川省大学生案例挑战大赛全国决赛；
在校外，龚蕊受邀参加暨南大学举办的“公共管理科学发展：机遇与挑战”学术交流会；
受邀参加华南师范大学举办的2023年广东社会科学学术年会之“广东乡村振兴与高质量发展“分会；
受邀参加湖南大学举办的第三届“老龄社会治理”论坛；
受邀参加华中农业大学举办的第十九届公共治理青年论坛。
实习经历
在大学期间，龚蕊积累了丰富的社会实践经验。她先后在新东方、搜狐、百度、中国光大银行、中国农业银行、广州瑞迪恩企业管理咨询有限公司、前程无忧、中国社会科学院、玛氏实习。目前受一家两百强企业老板多次邀约实习，并无需面试笔试流程可直接转正，准备下周入职。
采访环节
Q1：据了解，师姐具有较强的科研能力，师姐是什么时候开始对科研感兴趣的？
我对科研其实一直都挺有兴趣的，从大一开始很喜欢参加挑战杯、大创这一类创新创业比赛，但由于缺乏经验，也更偏向于做创业类项目，跟我的专业并不相符，做的项目往往“流产”。大二刚回本部的时候，专业任课老师张国磊老师说有个研究课题，问我有没有兴趣，当时感到很惊喜和开心，从此跟着国磊老师一起做相关研究，可以说整个大学的“科研之旅”是老师带领开启的。国磊老师非常耐心与细致，愿意从如何使用知网开始教我这个“科研小白”，一步步跟着老师学习进步，也收获了大学期间最好的两位朋友，常常一起头脑风暴，写论文也越来越流畅。
Q2：师姐觉得在大学期间的学习对您在科研上有帮助吗？
我想无法将我在专业上学习到的知识从科研中剥离开来。想起在华师的学术论坛会上院长说不能为了搞学术而搞学术，做科研是一个深入了解某个领域或议题、话题的过程，需要自身的理解与思考，提出自己的见解，在整个过程中不仅可以向在该领域已拥有一定见解的学者学习，也能够让自己头脑中的“思维树”更加“茂密”。在做调研、写论文的过程中也能够实践应用本专业的理论，如果没有我在课堂上学习到的专业基础知识，做的相关研究的地基不“牢”很难往上“建大楼“。
Q3:在面对众多选择的情况下，是什么让师姐毅然选择了科研这条道路呢？
有很多因素，当然最主要还是对这方面感兴趣并且能够不断收到积极的反馈和结果。做调研的过程常常很艰辛，会遇到调研地不配合、论点思考不够深入、论文框架难搭建、论文写不下去等问题，一篇论文可以改几百上千个版本，上万字的论文总是需要反复斟酌某个字某个词。很幸运我并不是孤军奋战，和两位小伙伴常常一起互相肯定，大家分工积极，配合默契，从不拖延。两位组员身上有太多优点值得我学习，我们也经常头脑风暴，总是无私分享和相互鼓励，不吝于夸奖，成为了很紧密的朋友。产出的论文能够受到各类比赛的肯定跟各高校的学术研讨会邀请，不断激励我们继续在某些领域继续跟着老师做深入研究。国磊老师非常有趣，给予我们敢于表达自己想法的轻松氛围，可以说跟国磊老师和组员们一起做科研是我大学最幸福充实的时光。
Q4：在科研的道路上，有什么经历或者困难是让您印象特别深刻的？这些经历对您未来有什么帮助呢？
万事开头难。刚开始写的第一篇论文我是主要负责人，我们三个都算是小白，对论文的框架搭建、用词用句和思考常常不足，第一篇论文我们前前后后写了一整个月，耗费比较多的精力与时间。还记得我们三第一次开会商讨框架都没什么头绪，当时又正好在光大银行实习，只有晚上有空写论文，进度比较慢，在家的时候也没空跟家人说上几句话，反倒是对着电脑一个字一个字的挤，不禁怀疑我是否有做学术研究的能力。不仅是论文内容，老师对论文格式要求也很高，分论点是否是自动编号、各种标点符号、字符间距等格式我们也不断修改，终于在攀登计划截至时间前交上了论文，过了没多久学校就发通知文件说我们的这篇论文被选为广东省一般项目，还有一万的资金，我们都很激动，也迎来了“开门红”，仿佛自己也得到了肯定，更加坚定跟着老师做科研的决心。
Q5：据了解，师姐的实习经历非常丰富，丰富的实习经历对师姐的职业规划有什么影响或者启发呢？
可以说没有我的实习经历就无法确定我以后的发展方向。大学期间的九段实习更像是一个职业发展规划的摸索，也给我带来了不同的思考。我接触了教育、互联网、银行、建筑、两百强外企等各种公司或行业，了解了不同的公司架构、文化与发展愿景，去了我们学校很多毕业生会选择的银行实习，不管是四大行或是非四大行都让我意识到我并不适合。在瑞迪恩的实习让我坚定走人力资源这条路，在玛氏全球资源共享服务中心的实习让我坚定选择外企公司。下一家外企是一家英国的某行业顶尖公司，跟公司的各层老板也有多次面谈，不管是公司文化、公司结构或是发展方向都完美符合我的职业规划，很幸运我能够摸索出自己的工作方向，也很幸运遇到愿意给我机会的公司。
Q6：师姐比较倾向多去实习，以实践启蒙还是先做好职业生涯规划呢？
可能没办法给很明确的选择，因为每个人的情况不同。如果是像我一样不知道自己适合什么行业、喜欢什么行业，建议利用寒暑假或者平时的时间（如果时间上能够兼顾学业）多投递简历，丰富一下自己的经历，摸索并清晰自己的发展规划，而且丰富的实习经历也能增加进入大厂工作的几率。当然啦，如果一开始就很清楚自己的职业生涯规划，我也建议多利用寒暑假时间去实习，可以多投递自己想去的公司，实践检验一下跟自己的预想发展规划是否相符，如果不相符也可以及时纠偏。
Q7：关于在实习或者科研方面，有什么建议可以给到师弟师妹们呢？
对于科研方面，个人还是觉得兴趣比较重要。如果觉得平时看文献这些课后作业都让人非常“痛苦”，建议可以考虑利用这些时间考证考级等学习任务；如果对科研感兴趣，可以看看专业的老师是否愿意带着学习哦。
对于实习方面，数量要求不在多，但最好有一两段。大一大二大三的时间算是较为宽裕，可以尝试着进入公司实习，也可以缓冲毕业后转变为社会人身份的过渡，实习也能带来许多学校学习不到的知识与收获，春招秋招时HR也更偏向于有过工作经验的毕业生。
如果有机会，在实习方面我也非常愿意帮助学校的学弟学妹们。
师姐寄语
不管是科研还是实习，都只是大学生活的一部分。作为大学在读学生，在校的成绩是核心，在能够保证自己的学业情况下再规划好其他方面。对于考级考证，最好能够做到合理规划备考时间，一次过，可以节省许多不必要的多次备考精力。课堂课后多跟老师沟通交流，多参加各种有趣的能够增加见识面的比赛。大学是一个自由学习的地方，可以积极探索专业以外的领域。最后送上我一直激励自己的句子：“世界上最好的保鲜，就是不断地进步。”希望大家都能收获美好、难忘、充实、飞快进步的大学之旅。
结语
感谢龚蕊师姐的分享，祝愿师姐前程似锦。
千里之行始于足下，也愿我们在进步的路上不断前行。
（来源：公共管理学院易班工作站）
